De Ziua Învățătorului. Educația între tradiție, alternative moderne și digitalizare
Sute de învățători și profesori din învățământul primar de la mai multe școli din județ au participat recent la conferința internațională intitulată „Copilul în centrul cunoașterii. Repere interdisciplinare în pedagogiile contemporane”. Dedicată promovării unor perspective actuale în actul educațional, conferința a reunit cadre didactice, specialiști în educație și reprezentanți ai unor instituții școlare și organizații partenere, sub deviza „Născuți pentru a învăța”, în sala Inspectoratului Școlar Județean Hunedoara. Este un eveniment educațional de amploare dedicat metodelor moderne de predare, care pune accentual pe alternativele educaționale precum Step by Step. Dialogul profesional a atins teme precum formarea continuă a dascălilor, rolul digitalizării și al tehnologiilor moderne în metodele alternative din educație.
După discursurile oficiale, dezbaterile au fost susținute de specialiști din țară, dar și din Ungaria prin cei de la Asociația „STAR SCHOOL” din Budapesta. Aceștia au dezvoltat un sistem online de învățare adaptivă, care, prin exersare, duce la dezvoltarea abilităților și este prezentat ca un instrument pedagogic de cinci stele: „Programele pe care le veți vedea, demarate de „Star School”, sunt pline de creativitate și de inovație. Am fost contactată cu rugămintea să propun colegilor învățători să testeze platforma creată de dumnealor și am transmis asta către 16 colegii deschiși la nou, care s-au implicat și au testat-o. Prin activitatea lor din acest an au ajutat la dezvoltarea acestei platforme digitale”, spune inspectorul școlar pentru învățământ primar Luminița Hurgoiu, din cadrul IȘJ Hunedoara.
Invitații din Budapesta au prezentat platforma Star School, care conține și o serie de jocuri educaționale deja testate în câteva locuri din județ: „Eu consider această platformă chiar o comoară! Am reținut o idee din discursurile dumneavoastră, că tot ceea ce facem la catedră trebuie să pornească de la copil și să se întoarcă la copil. Se numește „Star School” pentru că patronul acestei platforme este primul astronaut maghiar Bertalan Farkas, care susține dezvoltarea, inovarea. Platforma este dezvoltată în Ungaria, iar denumirea românească a pornit de la ideea că fiecare copil trebuie să devină un star în ochii noștri și trebuie să fie foarte important și apreciat, sărbătorit de fiecare dată în care își pune în valoare talentul. Sistemul este creat pentru copii, pentru dascăli, dar și pentru părinți care se pot și ei implica în sistem, pot vedea rezultatele copiilor. Sistemul nu doar oferă jocuri digitale, ci oferă învățătorilor și părinților posibilitatea să monitorizeze progresul copiilor. Este recomandat încă de la grădiniță, când copilul are trei ani, bineînțeles cu recomandările aferente privind timpul petrecut la ecran și chiar ocaziile pentru care se folosește. Sistemul nu oferă conținut, ci posibilitatea de a dezvolta abilitățile de bază ale copiilor care ajută la succesul școlar. Ei par că se joacă dar de fapt își dezvoltă abilitățile cu ajutorul cărora și la școală o să le fie mai ușor, este o exersare interdisciplinară”, spune Csatlos Erszebet de la Asociația „STAR SCHOOL”. Dascăli care au participat la testarea platformei au primit diplome de excelență în inovare educațională.
Cei de la Asociația Dascălilor Hunedoreni, prin președinta Petruța Grecu, au vorbit despre relația dintre tradiție și alternativă în Hunedoara, despre importanța comunităților de învățare și a educației non-formale.
Reprezentanți ai mai multor unități de învățământ din județ au prezentat exemple concrete de bună practică. De exemplu, cei de la Școala Gimnazială „Andrei Șaguna” Deva au avut o intervenție despre strategii de adaptare a resurselor pentru stimularea autonomiei elevilor, în timp ce Școala Gimnazială „Dr. Aurel Vlad” Orăștie a evidențiat parteneriatul școală-familie în alternativa Step by Step și rolul activ al familiei în evaluarea competențelor elevilor. De la Liceul Tehnologic Energetic „Dragomir Hurmuzescu” Deva s-au adus în atenție modalități de evaluare și autoevaluare la clasa pregătitoare și clasa I, iar Colegiul Tehnic „Transilvania” Deva a prezentat metode de personalizare a învățării prin intermediul programelor naționale „Școala Altfel” și „Săptămâna Verde”. Liceul Tehnologic „Matei Corvin” Hunedoara a completat tabloul conferinței cu prezentarea „700 de pași spre cunoaștere: Călătoria sutelor de zile la Step by Step”.
La final, evenimentul s-a transformat într-o adevărată sărbătoare care a marcat Ziua Învățătorului sărbătorită în 5 iunie, zi care aduce în prim-plan rolul important al profesorilor și învățătorilor pentru comunitate.
Laura Oana
